El mundo de las redes sociales

¿Podemos conservar nuestra privacidad en el ciberespacio? Internet  ha dejado de ser esa bestia misteriosa llena de posibilidades mágicas para devenir una anodina herramienta online que nos facilita la vida diaria. Los debates éticos de finales de los noventa parecen haber quedado solventados con el  dictum  “lo que es legal en el mundo real ha de ser legal en el ciberespacio”. Pero no siempre es así. El ciberespacio ha dejado de ser misterioso  pero no es exactamente igual al mundo físico de plazas, mercados, bosques y playas. Un político en un bar se burla cruelmente de su adversario en Twitter pensando que sólo lo leerán sus amigos. En una semana su partido le obliga a dimitir. Nuestro político imaginario -basado en casos reales- ha confundido una  red social  con un espacio semiprivado. Es un error catastrófico, especialmente cuando nuestros comentarios se incluyen en grandes bases de datos fácilmente indexables. Se tiende a decir que en “Internet todos  podemos  ser

REDES SOCIALES ⇒ COMUNICACIÓN ,COMUNIDADES,COLABORACIÓN⇒ C3 29 julio, 2010 A raíz de la aparición de los entornos colaborativos de Internet (entornos Web 2.0), las redes sociales han proliferado rápidamente, teniendo gran impacto en la sociedad. Estos entornos han permitido habilitar mecanismos alternativos de comunicación. En 2004 surge el concepto de  Web 2.0  y allí surgió el cambio donde se vió el valor de internet. Hay tres conceptos que describen a la Red Social:  Comunicación, Comunidades  (intereses comunes) y  Colaboración. En la era Web 2.0, los usuarios de Internet están cambiando las reglas de la interacción social aprovechando una gama de nuevas tecnologías para crear y mantener  comunidades  virtuales creadas en torno a  intereses comunes . Canales de  comunicaciones  como blogs y foros online, amplificados mediante tecnologías cooperativas como los marcadores sociales, proporcionan potentes herramientas para compartir información y relacionarse, superando

“Huella digital", la memoria de lo opinado en las redes sociales La "reputación on-line" es una expresión que marca la nueva frontera entre la ejemplaridad y el desastre. El cartero siempre llama dos veces y parece que las redes sociales Twitter, Facebook y compañía, también. El caso que le ha costado el área de Cultura al concejal madrileño Guillermo Zapata abrió un nuevo horizonte en política, el virtual, que los políticos tendrán que controlar al milímetro para evitar disgustos. Y es que a partir de ahora tendrán que andarse con mucho ojo a la hora de tuitear, además de familiarizarse con expresiones como "reputación online" y "huella digital", que hace unas semanas podían sonar a chino, pero que ahora marcan la frontera entre la ejemplaridad y el desastre. "La reputación online es el conjunto de opiniones o valoraciones que se hacen en la red sobre una persona", explica Iván Pino, director de Comunicación Digital de Llorente y Cuen

Qué son las redes sociales? Las  redes sociales  son sitios de Internet formados por comunidades de individuos con intereses o actividades en común (como amistad, parentesco, trabajo) y que permiten el contacto entre estos, de manera que se puedan comunicar e intercambiar información. Los individuos no necesariamente se tienen que conocer previo a tomar contacto a través de una red social, sino que pueden hacerlo a través de ella, y ese es uno de los mayores beneficios de las comunidades virtuales. Tipos de redes Sociales Redes genéricas : Son muy numerosas y populares (como Facebook  o Twitter). Redes  profesionales : Como LinkedIn, que involucran individuos que comparten el ámbito laboral o que buscan ampliar sus fronteras laborales y pueden ser abiertas o cerradas. Redes temáticas : Relacionan personas con intereses específicos en común, como música, hobbies, deportes, etc., siendo la más famosa Flickr (tem

UTILIDAD Y APLICACIÓN DE LAS REDES SOCIALES El trabajo en las aulas con servicios y aplicaciones de redes sociales educativas ofrece una serie de ventajas muy notables desde el punto de vista educativo teniendo en cuenta la evolución de la tecnología y los sistemas de las diferentes instituciones y la comunidad en general: Ofrecen herramientas interactivas y eficaces para la enseñanza y el aprendizaje. Además, la integración de herramientas y aplicaciones (foros, blogs, chat, email, mensajería electrónica), por parte de dichos servicios proporciona un escenario muy adecuado para la práctica de la mayoría de las actividades propias del trabajo en entornos online. Permiten que el profesor que utiliza estos recursos enseñe a sus estudiantes a adquirir capacidades para que se valgan por sí mismos, y sigan aprendiendo en un mundo sometido a un proceso acelerado de cambio y transformación. No solo permiten la transmisión de conocimientos y la colaboración entre personas, sino que